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《德潤城院》系列報道之五:紅歌嘹亮,青春飛揚——這里的德育課不一樣
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編者按:紅歌,即紅色革命歌曲的簡稱,是指產生和流傳于“五四”運動以來中國各革命和建設時期的革命歌曲及各類健康進步歌曲。紅歌可以催生一種精神,而精神的力量可以讓一個人奮發,讓一個民族復興。紅歌有著豐富而深邃的內涵,它借助優美的旋律和簡練的藝術語言,向人們講述著革命歷史,滲透著革命精神,傳播著革命真理,弘揚著民族精神。紅歌的傳唱和推廣是促進當代學校德育的有效手段,它能夠使人在身心愉悅的前提下,通過紅色歌曲展示的音樂形象來感染學生們的心靈,陶冶情操,培養審美情趣,深化愛國主義情懷

2019年,學院黨委出臺《學院綜合改革實施方案》,《方案》指出,探索“持續灌輸、互動實踐、環境影響”的一體化德育方法,將“紅色”打造成學院德育教育的鮮明特色。通用能力建設中心結合我院學生的特點,積極探索德育教育的新思路、新方法,專門制定了《學唱“紅色歌曲”實施方案》,在全院的德育課上開展唱紅歌”系列活動,逐步推進特色德育教育的深化和實踐

自活動開展以來,學生們通過感知和欣賞不同風格的音樂,在理解歌詞意義的同時,受到了民族大義的熏陶和莊嚴的愛國主義教育,真正起到了潛移默化的道德情操陶冶作用

聽,課堂上老師和同學們用飽含深情的歌聲表達對黨、對祖國、對人民的熱愛和忠誠,熟悉的旋律回蕩在每個人的心中,也回響在校園的每一個角落……


紅歌嘹亮(點我有驚喜).mp3


看,每一次演唱,同學們個個精神飽滿、慷慨激昂,他們的臉上寫滿了作為新時代青年對未來的堅定和自信。

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德育課上唱“紅歌”,也漸漸成為同學們喜歡的課堂“標配”。

中餐學院王雅妮同學:這樣的德育課很燃,很有激情,唱紅歌能夠振奮我們的精神,鼓舞我們的志氣,讓我們時刻牢記作為一名青年學生的使命和擔當。

西餐學院孫文同學:唱每一首歌的時候老師都會給我們講這首歌背后的故事,使我們進一步了解了我們黨和國家的發展歷史,也讓我們認識了很多英雄和榜樣。紅歌讓我們學習了很多知識,教會了我們做人做事的道理,我很喜歡這樣的學習方式。

中德智能制造系張曉茹同學:沒想到紅歌也可以這么好聽,原來不止流行歌曲會讓我不厭其煩地聽了一遍又一遍。我預測,紅歌是會一直火的“流行歌曲”。

今后,通用能力建設中心將依托膠東豐富的紅色文化資源,進一步形成特色鮮明的紅色文化教育模式,以立德樹人為根本目標,積極有效地幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,激發學生努力學習、掌握技能、立志成才的熱情,實現學生全面發展,使他們成為新時代發展所需的高素質技能型人才。

通用能力建設中心

撰稿:劉苗苗

音頻錄制:王妮

審稿:王明林

照片:德育課老師們